-
Prostředí pro učení -
Práce ve skupině“Gramatika se dá učit zábavnou formou a propojit ji třeba s poznáváním přírody či jiných témat.
Zájem dětí při prolínání předmětů a ve skupinové práci je úplně jiná než při práci s učebnicí.”
― Iveta Limburková -
Koncepty a struktury“Využíváním všech smyslů při práci s reálnou pomůckou,
žáci vytváří matematické struktury, které jim pomáhají
s přechodem na práci s abstrakcí. ”
― Patrik Matlák -
Škola nejsou pouze vědomosti“Zpěv, hra na hudební nástroje, divadlo, recitál a chuť udělat
radost ostatním - i to jsou pro mě důležité součásti naší školy.”
― Vítek Březka
Následujeme potřeby dnešních dětí
Prostředí školy
Prostředí je pro nás stejně klíčové jako naši učitelé. Ve zdravém, podnětném a dostatečně velkém prostoru slouží prostředí třídy jako výukový nástroj, se kterým pracujeme.
0
Ukázek materiálů ve výuce
0
Výletů mimo Říčany
0%
Dětí, které se těší každý den do školy
0
Vydaných zdravých obědů
Poznáváme svět
Svět kolem nás, jak věci fungují, jak se naučit číst a pak hrát divadlo, počítat a pak prodávat na jarmarku, se děti učí stejnou měrou ve třídě, na školní zahradě, v lese či ve městě.
Co o nás říkají
Terka v šesti letech nastoupila v roce 2013 do první třídy Základní školy Sofie. Rozhodování o škole už nebylo tak jednoduché jako u školky, vše bylo v začátcích, malý kolektiv dětí a my jsme si nebyli jisti, zda moc neriskujeme. Terka ale do školy chodila se stejným nadšením jako do školky a doma každý den povídala, o čem si vyprávěli a co nového se naučila. Po pár měsících jsme věděli, že jsme udělali dobře. Při rozhodování, zda do Sofie nastoupit, jsme s paní ředitelkou i učitelkami řešili možnost pozdějšího přestupu do jiné školy, například z důvodu stěhování. Měli jsme strach, aby Terka vůbec uměla sedět celou hodinu v „normální“ škole v lavici. To jsme ještě netušili, že se za rok budeme opravdu stěhovat a naše děti nastoupí do státní školky a školy v Německu. Po třech měsících mohu říct, že se děti naprosto bez problému přizpůsobily novému stylu výuky. Terka nastoupila rovnou do druhé třídy, a to i přes to, že paní učitelka doporučovala kvůli jazyku třídu první. Přestup skvěle zvládla a například v matematice je dál než německé děti. Terce ve škole nedělá problém sedět v lavici, jak jsem se dřív obávala, ale spíš to, že se zde učí psaní a počítání neustálým opakováním, pořád dokola se například počítají stejné příklady. Často mi říká, že si příklad představí na nějaké pomůcce ze Sofie a dokáže ho lépe pochopit. Základní školu Sofie můžeme stoprocentně doporučit, byli jsme tam opravdu velmi spokojeni. Naše děti výborně připravila do dalšího života!